Стратегии о том, как выбирать книги для чтения

Дети, которые сами выбирают свои книги, имеют преимущество в раннем возрасте. Это помогает им делать самостоятельный выбор, развивать симпатии и антипатии к грамотности и понимать свои собственные способности к чтению. Изучите различные независимые стратегии для детей о том, как выбирать книги для чтения.

Маленькие дети постоянно оказываются в положении, когда взрослые выбирают им книги. Учителя и родители выбирают книги с наилучшими намерениями, обычно для развития чтения, но не всегда для того, чтобы развить любовь к чтению. Нам нужно научить их самостоятельно выбирать книги для чтения. Как покупать книги узнайте на http://www.nnov.org/press-release/kak_pokupat_knigi.html.

Обучая студентов тому, как самостоятельно выбирать книги для чтения, тем скорее они осознают свои предпочтения в чтении. Когда они станут старше, у них появятся стратегии для определения наилучшего материала для их собственных академических начинаний.

Выбор хорошей книги может оказаться непосильной задачей для многих детей. Как учителя, мы можем направлять их в этом процессе. С помощью нескольких эффективных стратегий это становится проще и становится привычкой на всю жизнь. Итак, как мы можем помочь детям сделать правильный, независимый выбор? Вот несколько стратегий, которые могут помочь.

1. Стратегии выбора книг для чтения

Первый шаг — выяснить, что нравится читать вашим ученикам. Дайте им волю в вашем классе или школьной библиотеке, чтобы посмотреть, что они выберут для себя. Вы можете быть удивлены выбором, который они делают.

Поболтайте немного, чтобы узнать об их мыслительном процессе. Вы можете обнаружить, что у вас есть класс любителей фэнтези или тех, кто любит художественную литературу.

Читали ли они это раньше?
Брали ли они какую-нибудь книгу, потому что чувствовали себя подавленными этой задачей?
Примите к сведению любые общие предпочтения и интересы, чтобы сообщить о своем выборе чтения вслух. Учителя оказывают влияние на развитие у детей любви к чтению. Это означает, что нам необходимо содействовать их доступу к разнообразному выбору материалов для чтения. Например, графические романы и журналы могут оказывать такое же влияние на чтение, как и традиционные книги.

2. Использование обложки и рекламного объявления

Смотрят ли ваши ученики на обложку, выбирая книгу?

Дайте им время изучить книги в вашем классе или школьной библиотеке. Попросите их выбрать книгу только по обложке. Какие обложки книг их интересуют? Красочные, смелые, реалистичные, фантастические, приглушенные, животные, люди и т.д.

Как только дети выберут книгу по обложке, расскажите им о преимуществах рекламного объявления. Несмотря на то, что реклама в книжке с картинками или в удобном для чтения приложении невелика, им будет достаточно информации, чтобы принять первоначальное решение. Интересует ли их эта книга по-прежнему? Если это так, попросите их изучить случайные страницы, чтобы еще больше оценить их интерес.

3. Изучение интересов Ваших студентов

Изучение книг открывает дискуссию об интересах ребенка. Если книга не соответствует предпочтительному жанру (жанрам) ребенка, он будет менее склонен выбирать ее. Они будут более мотивированы, если тема им понравится.

Задавайте своим студентам вопросы для вдохновения и помогите им сузить круг своих интересов. Вот несколько примеров:

Нравятся ли им страшные или смешные книги?
Кто ваш любимый персонаж или автор?
Нравится ли им художественная литература или научная литература?
Какие фильмы и телешоу вы любите смотреть?
Какие книги вам не нравятся?
Если вам посчастливилось иметь школьную библиотеку – воспользуйтесь этим преимуществом! Библиотеки полны художественных книг, но в них также есть научно-популярные книги для всех возрастов. Вы найдете книги на все темы, которыми увлекается ребенок, включая динозавров, транспорт, животных, спорт и стихийные бедствия. Добавление научной литературы в микс может изменить правила игры для некоторых читателей, испытывающих трудности, и повысить вероятность того, что они возьмут книгу для удовольствия.

4. Найдите серию книг, за которой нужно следить

Еще одна отличная стратегия — найти серию книг, в которую студенты могли бы вложить деньги. Им понравится следовать за одними и теми же персонажами в разных приключениях, и они получат пользу от осознания того, что книга им подходит.

Проблема возникает, когда они заканчивают серию и им трудно двигаться дальше. Проведите собственное исследование различных серий, чтобы у вас были предложения. Некоторые авторы пишут более одной серии, которая поможет детям переходить от одной серии к другой.

Неспособность перейти от одной серии к другой — это этап для некоторых детей. Серия книг может быть подобна одеялу для комфорта, особенно если они изо всех сил пытаются интегрировать новые стратегии чтения. Вы можете прочитать больше о выборе новых книг здесь.

5. Понимание Уровня чтения и способностей

Часть процесса включает в себя помощь детям в выборе книги, которая их не только интересует, но и которую они могут прочитать. Это требует большого количества проб и ошибок и является важной частью процесса.

Правило 5 пальцев — это один из способов для детей оценить, соответствует ли книга их способностям к чтению. Это универсальная стратегия, которую можно использовать с любым материалом для чтения.

ПРОЦЕСС: После выбора книги учащиеся выбирают страницу наугад и читают ее. Когда они натыкаются на слово, которого не знают или не понимают, они поднимают палец.

Если у них 4 или 5 пальцев вверх, книга будет слишком тяжелой.
Если у них 0 или 1 палец вверх, книга будет слишком легкой.
Узнайте больше о правиле 5 пальцев.

6. Полезные вопросы о том, как выбирать книги для чтения

Задайте своим студентам следующие вопросы, чтобы помочь им сделать правильный выбор книги. Поощряйте их высказываться и объяснять свой выбор.

Какой тип книги вы ищете?
Вы ищете художественную литературу или научную литературу?
Вы ищете что-то смешное, страшное, авантюрное…?
Вызывает ли обложка книги интерес?
Дает ли обложка какие-либо подсказки к теме книги?
Вызывает ли у вас рекламный ролик желание узнать больше об этой книге?
Интересует ли вас тема или тема книги?
Является ли эта книга частью серии?
Как вы думаете, вам хотелось бы узнать больше об этих персонажах?
Вы знаете автора?
Вы читали какие-нибудь другие их книги?
Кажется ли вам, что объем книги подходит для вас?

Нет никаких правил о том, как выбирать книги для чтения, но эти стратегии помогают детям делать правильный выбор. Каждый ребенок индивидуален, поэтому они могут определить наилучшую стратегию, которая поможет им найти лучшую книгу для своих нужд.

 

Опубликовано:21 Январь